通讯员吕益锋  龚涛报道：教育之道，在于凝聚共识。10月11日，一批襄阳市小学骨干校长齐聚武汉光谷实验小学，深入探访在这所学校开花结果的“认同教育”理念，共探新时代育人路径。

在光谷实验小学，校长们参观了充满“认同教育”元素的校园环境。学校“同真楼”一楼大厅悬挂着大量优秀师生的照片，形成了独特的 “认同‘星’空” ，既表彰先进，也树立“榜样认同”的标杆。据了解，光谷实小制定了六维评价标准。对老师，要求具备“儒雅的文明形象、孝悌的言行品格、严谨的求知精神、担当的职业素养、诚信的为师风范、爱国的终身情怀”。对学生，则力求做到“守孝悌、明礼仪、爱祖国、勇担当、乐学习、讲诚信”。

在专题研讨环节，武汉光谷实验小学黄方毓校长以《情系家国，同心同行》为题，系统分享了学校的实践成果。从“明确认同教育三大维度——自我认同、他人认同、集体认同”，到“构建‘课堂渗透+活动载体+评价激励’的实施体系”，再到“通过家校社协同强化认同教育效果”，该校结合具体教学案例，生动讲解了认同教育如何破解“学生自信心不足”“班级凝聚力薄弱”等育人难题。交流互动阶段，襄阳市校长们结合自身办学困惑踊跃提问，围绕“如何针对不同学段设计认同教育内容”“怎样通过评价体系保障认同教育落地”等问题展开热烈讨论。“光谷实小把认同教育融入日常的做法很接地气，能直接借鉴到我们的德育工作中。”一位校长表示，此次学习为学校后续推进认同教育提供了清晰的实践框架。

此次跟岗学习是湖北省中小学校长协会推动区域教育经验互鉴的重要举措，不仅为襄阳市校长们搭建了学习优质教育实践的平台，更通过聚焦“认同教育”这一核心议题，为两地基础教育探索“以育人为本”的教育新模式注入了新思考。

一审：赵冰倩

二审：冯波

三审：李锋